学校は… 子ども
　すべての児童生徒が「分かる」「できる」を実感できる環境を整備します。

組織は…特別な支援を必要とする児童生徒を学校 全体で支える組織を構築します。
　・校内委員会の設置
　・特別支援教育コーディネーターの指名　
　・全教職員を対象とした研修

教職員は… 担任
　特別な支援を必要とする児童生徒の特性を理解し、対応できる指導力にアップします。

保護者や地域には… 家庭
　保護者や地域に対して、特別支援教育についての説明責任を果たします。